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Al-Khidr : « Deuxième Chance » se former à un métier et générer un revenu en quelques mois

Au Niger, les métiers manuels font partie des rares secteurs où la demande ne faiblit jamais. Électricité, plomberie, mécanique, etc. sont des services essentiels, recherchés chaque jour dans tous les quartiers. Pourtant, ce marché reste largement sous-professionnalisé, laissant place à des prestations irrégulières et à des revenus instables.

Pendant ce temps, le marché de l’emploi formel peine à absorber les jeunes diplômés. En 2023, l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi (ANPE) a enregistré plus de 51 000 demandeurs d’emploi pour moins de 10 000 offres disponibles. Aujourd’hui, le diplôme ne garantit plus l’accès à l’emploi, alors que les métiers manuels, lorsqu’ils sont exercés avec de vraies compétences et une approche professionnelle, offrent des opportunités concrètes et durables.

C’est face à ce constat que le Centre de Formation Al-Khidr a conçu le programme Deuxième Chance. Pensé pour celles et ceux que le système éducatif et le marché du travail n’ont pas su intégrer, ce programme mise sur la professionnalisation des métiers manuels comme levier d’employabilité et de revenu durable.

Présentation du programme « Deuxième Chance »

Le programme « Deuxième Chance », mis en œuvre par le Centre de Formation Al-Khidr, a été conçu pour apporter une réponse structurée à cette problématique. Il s’agit d’un dispositif de formation professionnelle et d’insertion économique destiné aux jeunes et aux femmes exclus du système éducatif classique et insuffisamment intégrés au marché du travail. Reposant sur une formation principalement pratique, un mécanisme d’insertion structuré et un accompagnement vers l’emploi et l’auto-emploi, le programme a pour objectif de renforcer l’autonomie économique et sociale des jeunes et des femmes en situation de vulnérabilité.

Vision du programme

Le programme vise à faire émerger une nouvelle génération de professionnels de terrain capables de :

  • Exercer un métier avec compétence et rigueur,
  • Entreprendre dans leur secteur d’activité,
  • Générer des revenus stables,
  • S’inscrire durablement dans l’économie locale.

Pour de nombreux apprenants, le programme constitue la première opportunité économique structurée et une véritable seconde chance d’insertion socio-professionnelle.

Quelles sont les cibles du programme ?

Le programme s’adresse principalement aux jeunes et femmes :

  • Sans emploi,
  • En situation d’abandon ou d’échec scolaire,
  • Sans diplôme mais motivées,
  • Disposant d’une faible autonomie économique.

La sélection des apprenants repose sur des critères de vulnérabilité socio-économique, de motivation et d’engagement à suivre l’intégralité du programme.

Organisation et durée des formations

Dans un souci d’efficacité pédagogique et afin d’assurer un accompagnement personnalisé ainsi qu’une forte composante pratique, chaque filière de formation est volontairement limitée à 10 participants maximum.

Filières et durées de formation

Les filières proposées ont été retenues en raison de leur fort potentiel d’insertion économique rapide et de leur adéquation avec les besoins et réalités du contexte local.

Formations longues – 4 mois (480 heures)

  • Électricité du bâtiment
  • Plomberie sanitaire
  • Mécanique automobile
  • Couture / Confection

Formation courte – 2 mois (240 heures)

  • Coiffure Homme / Barbering

Ces métiers répondent à des besoins quotidiens essentiels des ménages, des petites entreprises et des collectivités locales. Ils offrent également des perspectives de professionnalisation progressive et un accès rapide à l’auto-emploi.

Approche pédagogique

L’approche pédagogique du Centre de Formation Al-Khidr repose sur :

  • L’apprentissage par la pratique (70 à 80 % du temps de formation),
  • La résolution de problèmes réels,
  • L’utilisation d’outils et d’équipements professionnels,
  • Des mises en situation concrètes (commandes simulées, clients tests),
  • Un langage simple et accessible, adapté au niveau réel des apprenants.

La théorie est systématiquement introduite à partir de situations pratiques et immédiatement appliquée.

Évaluation, certification et insertion

L’évaluation des bénéficiaires repose exclusivement sur l’acquisition de compétences pratiques, appréciées à travers les travaux réalisés, les mises en situation professionnelles et la génération de revenu.

À l’issue du programme, chaque participant reçoit une attestation de compétences professionnelles délivrée par le Centre de Formation Al-Khidr.

Le dispositif d’insertion prévoit, selon le profil du bénéficiaire :

  • Soit une mise en stage au sein d’une entreprise partenaire,
  • Soit un accompagnement vers la création et le développement d’une activité génératrice de revenus.

Afin de consolider l’insertion professionnelle, un suivi post-formation de trois mois est mis en place. Durant cette période, les apprenants bénéficient d’un accès à l’Open Space Al-Khidr, leur permettant d’accueillir leurs premiers clients, de répondre à des commandes réelles et de profiter d’un accompagnement technique et entrepreneurial continu.

Contribution financière

L’apprenant contribuent à hauteur de 50 % du coût de la formation. Le centre se charge de trouver un partenaire qui prendra en charge les 50 % restants ou autofinancer l’apprenant qui paiera sa dette avec les revenus qu’il se fera après la formation. Ce mécanisme vise à renforcer l’engagement des bénéficiaires, à responsabiliser leur parcours et à assurer la durabilité du programme.

En somme                                    

Le programme « Deuxième Chance » du Centre de Formation Al-Khidr ne vise pas l’intégration des jeunes dans un marché de l’emploi formel saturé, mais la structuration et la professionnalisation de secteurs économiques déjà existants, à fort potentiel et encore insuffisamment valorisés.

Il représente une réponse pragmatique, durable et adaptée aux réalités locales face à la crise de l’employabilité au Niger, tout en constituant un levier stratégique de transformation économique et sociale pour les jeunes et les femmes.

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